Voici le lien vers la biographie de Léo Major, un Québécois qui s’est distingué en tant que vrai héros lors de la Deuxième guerre mondiale et de la guerre de Corée.

http://fr.m.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9o_Major

Mme Johanne Rodrigue, en collaboration avec une collègue de français, a mis sur pied un outil simple, concis et clair au sujet des marqueurs de relation en Géographie et en Histoire.

Il a été déposé dans toutes les sections du site. 

Je vous invite à aller le consulter!

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Un bon inventaire des applications iPad utiles en éducation, avec la matière ciblée, le niveau, le coût, etc.

http://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/2012/11/06/le-potentiel-pedagogique-de-150-applications-ipad/

Très intéressant!

Une approche qui va rejoindre certains éléments de l’apprentissage hybride, que la recherche présente comme l’une des approches pédagogiques les plus gagnantes!

http://edulogia.com/comment-utiliser-crowdsourcing-classe/

La compagnie qui produit le jeu Sim City depuis de nombreuses années va mettre sur le marché d’ici 2 semaines un jeu éducationnel (ou Serious Game).

Les élèves devront y gérer une ville sous l’angle de la pollution, de l’emploi et de l’indice du bonheur…

http://www.gamasutra.com/view/news/202954/Educational_SimCity_mod_coming_to_schools_next_month.php?goback=.gde_138591_member_5800297665447092224

Vidéo de l’évolution du monde depuis 5000 ans à l’aide d’une carte du monde.

http://www.youtube.com/watch?v=ewd4l2rD2_U&app=desktop

Voici un schéma de la convergence alimentaire qui nous touche tous directement… à utiliser allègrement en Monde contemporain, mais utile à tous les niveaux aussi pour éveiller les consciences…

Voici un article de Radio-Canada sur la découverte de ce qui pourrait bien être désormais l’être humain le plus ancien jamais découvert hors de l’Afrique (1,8 millions d’années), ce qui ébranle certaines théories établies…

http://www.radio-canada.ca/nouvelles/science/2013/10/17/006-crane-europe-evolution.shtml

La semaine prochaine a lieu le congrès de l’AQEUS.

Mario et moi y allons tous les deux alors vous aurez très certainement un retour de notre part à tous les deux qui sera très enrichissant!

En plus, trois enseignants nous accompagneront alors tous ensemble, nous couvrirons une belle variété d’ateliers…

De belles richesses en perspective! 

À suivre!

Allo!

2 nouvelles ressources ont été déposées dans la section du partage, en géographie.

Il s’agit de notes de cours pour « Territoire agricole à risque » et pour « Territoire national à risque ».

Wow, tous les élèves et même les adultes, nous, devraient regarder cette courte capsule!

http://www.youtube.com/watch?v=5U6sTkko4No&feature=share

Vous êtes en feu, ma foi!!!

J’ai déposé 9 nouveaux documents dans la section du partage et j’en déposerai 22 autres demain!

Ces documents couvrent:

• Géographie

• Histoire Sec.1

• Histoire Sec.3

• Historie Sec.4

• Monde contemporain

Tout le mérite vous revient… bravo pour ce partage riche!!!

Intéressant!  

Voici le lien:

http://www.mtaterre.fr/dossier-du-mois/archives/803/Comment%20nourrir%209%20milliards%20d’hommes%20en%202050%20

Un petit portrait de ce à quoi nous devons faire face au quotidien!

Voici l’horaire de ma tournée qui début dès mardi…

Il faudrait absolument que je voie tous les profs qui ont enseigné le Sec.4 l’an dernier, afin de vous présenter votre analyse personnelle.

Merci!

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Salut tout le monde!

Comme promis, j’ai déposé plusieurs ressources en Sec.3:

• Les 7 dossiers documentaires (un par module)

• Les 7 banques de questions sur les opérations intellectuelles

• Un examen couvrant l’ensemble de l’année

Voilà!

Amusez-vous!

Allo!

Dès cette après-midi, je rajouterai des documents partagés pour 3 niveaux:

– Géographie Sec.1

– Histoire Sec.2

– Monde contemporain

Merci mille fois aux enseignants qui ont partagé ces richesses!

Salut!

Me voici de retour au travail!

Même si vous êtes encore en vacances, je sais que plusieurs ont déjà commencé à travailler sur leurs planifications, alors bon travail tout le monde et… profitez du beau temps pour moi!!!

Vincent

Hello!

Beaucoup de matériel a été ajouté cet après-midi dans la section du partage pour Monde contemporain: les notes de cours de l’année au complet, version prof et version élèves, rien de moins!

** Prendre note que les modules « Pouvoir » et « Tensions et conflits » n’ont pas encore été rendus conformes à la Progression des apprentissages. Par contre, les 3 autres modules le sont.

Salut!

M. Étienne Turcotte a eu la gentillesse de m’envoyer un lien que j’ai ajouté dans la section « Images, vidéos… » des liens (au bas du site).

Il s’agit du site « BrainPOP », version française… de courts vidéos de dessins animés qui expliquent simplement et rapidement certaines notions sur l’histoire, la géographie et les sociétés.

En plus, chaque capsule vidéo est accompagnée de quiz pour vérifier la compréhension des élèves!

Intéressant, surtout au 1er cycle!

Merci!

Bon matin tout le monde!

Je vous envoie un lien vers une vidéo quand même assez intéressante!

http://fr-ca.actualites.yahoo.com/blogues/sur-le-radar/une-riviere-disparait-dans-un-trou-sans-fond-153819634.html

À mon avis, il s’agit un peu du même principe que la création d’une cenote… un sol friable entouré de roches plus solides s’est écoulé au fil des ans en laissant place à un trou sous la surface… lorsque le toit a cédé, ça a créé un vortex en plein cœur de la rivière!

Les élèves vont sûrement trouver la vidéo très impressionnante!

Ça pourrait être l’occasion d’essayer de leur faire deviner ce qui crée ce tourbillon sans fin en plein cœur d’une rivière et qui avale tout sur son passage… à vous de voir!

Je viens de déposer dans votre section une série de 30-40 questions sur chacun des modules de la Précision des apprentissages de Monde contemporain. Au total, il s’agit d’un document de 168 questions de révision!

Les questions sont vraiment ciblées sur des éléments de la Précision, et non sur des à-côtés abordés dans les manuels ou durant l’année… C’est donc un outil simple et efficace de préparation à l’examen, que les élèves peuvent faire en classe ou de façon autonome à la maison.

Merci à Mme Ève Thomas, conseillère pédagogique à la CS des Laurentides pour ce partage!

Bon matin!

Voici une création très intéressante qui présente plusieurs statistiques sur la population mondiale… elle se nomme « Le monde en 100 personnes ».

Merci à Sophie Cliche pour ce partage!

Pour ceux qui n’ont pas suivi le périple de plus de 6 mois dans l’espace de l’astronaute canadien Chris Hadfield, les deux sites suivants vous offrent une grande quantités de photos incroyables prises de l’espace, dont plusieurs du Canada/Québec!

Un bel outil d’actualité à utiliser en géographie, s’il est bien articulé à l’enseignement!

http://fr.canoe.ca/techno/galeries_photos/20121219110043_hadfield/#0

http://quebec.huffingtonpost.ca/2013/05/13/retour-de-chris-hadfield-sur-terre-ses-plus-belles-photos-de-la-terre-vue-de-lespace_n_3266520.html#slide=2163588

Hey hey!

Même si l’année avance très très vite, il y en a encore qui trouvent le temps de foncer dans l’innovation!

Mme Sophie Cliche et moi-même avons monté le module « Tensions et conflits » au complet, avec une approche assez originale (du moins, nous croyons!).

Il s’agit de faire apprendre l’élève par lui-même, en l’encadrant bien entendu, par le biais de conflits dans l’actualité qu’il a lui-même choisis… pour tous les détails, allez voir la documentation que j’ai déposée dans la section « Monde contemporain » du site!

On lâche pas!

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Salut tout le monde!

Comme vous le savez tous déjà, il y a une journée pédagogique de commission le vendredi 26 avril.

Elle se tiendra à la Polyvalente de Saint-Georges.

Je vous propose deux ateliers pour cette journée… en voici les détails :

1)      AVANT-MIDI : 3^e secondaire

• Présentation de la version définitive de l’examen de Juin 2013

• Discussion sur la pondération de l’épreuve de commission de juin 2013

• Discussion sur l’achat de matériel pédagogique numérique

• Détails sur le pont en ligne pour le 3^e secondaire

Facultatif :

• Partage de documents de révision pour la fin d’année

• Je vous invite à apporter vos documents de révision pour chaque module et à en partager un (1) avec les autres participants. Comme ça, tout le monde repartirait avec un outil supplémentaire…

2)      APRÈS-MIDI : 1^er cycle (Histoire + Géographie)

• Partage de ressources de tous genres entre les participants à la rencontre

• Cet atelier s’adresse aux enseignants dans un ou plusieurs de ces cours :

  • Géographie Sec.1 + Géographie Sec.2
  • Histoire Sec.1 + Histoire Sec.2

• Chaque participant apporte AU MOINS UNE ressource à partager (examen, projet, activité, notes de cours…).

• Chaque participant prend le temps de présenter sa ressource, mais aussi les stratégies pédagogiques qui l’accompagnent.

• Tout le monde repart avec sur sa clé usb l’ensemble des ressources partagées par les participants.

• Discussion plus large sur les stratégies d’enseignement au 1^er cycle

• Mes stratégies à moi sont probablement excellentes, mais entendre celles d’un autre pourrait me donner de nouvelles idées!

Et voilà!

Ce sont deux ateliers qui proviennent de demandes d’enseignants alors j’espère bien vous y voir en grand nombre!

Merci!

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