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Fév 19
Répartition de la richesse – Des réalités différentes!
- Par Vincent "A" Lemieux
-
19 février 2014
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Géographie – 1er cycle
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- Dossiers documentaires (Géographie)
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Histoire – 1er cycle
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Histoire du Québec et du Canada – 3e et 4e secondaire
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- Des origines à 1608 : L’expérience des Autochtones et le projet de colonie
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- Synthèses 1500-1608
- 1608-1760 : L’évolution de la société coloniale sous l’autorité de la métropole française
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- Recherche – DESCRIPTION ET ANALYSE DES POSTURES ÉPISTÉMOLOGIQUES SOUS-TENDUES PAR L’ÉPREUVE UNIQUE MINISTÉRIELLE DE QUATRIÈME SECONDAIRE EN HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ
- Atelier du MEES – automne 2017 – Prototypes d’épreuves de 3e et de 4e secondaire en histoire du Québec et du Canada
Monde contemporain
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- Suggestions de films, documentaires ou capsules vidéos en Monde contemporain
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- Une dame de St-Georges dans un camp de concentration!!!
- SAÉ, SÉ et situations complexes
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- Atelier Monde contemporain – 50 heures
- Formation MEES : Monde contemporain et interdisciplinarité
Éducation financière
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Cours optionnels
Formation continue
- AQEUS 2013 – Résumé de certains ateliers
- AQEUS 2014 – Résumé de certains ateliers
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- Les ressources en ligne en univers social (15/02/2013)
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- Des opérations intellectuelles… explicites! (21/10/2016)
- Formation – Nouveau programme HQC4 – 28 avril 2017
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Histoire – Secondaire 3
- Documents de référence
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- Document d’information 2014-2015 – Épreuve unique
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- Interdisciplinaire – De la Nouvelle-France à la nouvelle littéraire
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- Stratégies de lecture en univers social
- Stratégies de lecture – Marqueurs de relation
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Histoire – Secondaire 4
- Documents de référence
- Retour sur le prototype d’épreuve administré aux élèves faisant partie du projet pilote en histoire du Québec et du Canada
- Cadre d’évaluation (2e cycle)
- Document d’information 2013-2014- Épreuve unique (Sec.4)
- Document d’information 2014-2015 – Épreuve unique
- Document d’information 2015-2016 – Épreuve unique
- Document d’information 2016-2017 – Épreuve unique
- Document d’information – HEC4 – Juin 2017 – Juillet 2017 – Janvier 2018
- Faits saillants – Retour sur Juin 2013
- Faits saillants – Retour sur juin 2014
- Planification par réalité + planification globale (Sec.4)
- Planification globale CSBE (Sec.4)
- Progression des apprentissages (PDA) – Histoire (2e cycle)
- Résumé de la Progression des apprentissages (Sec.4)
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- Ressources pédagogiques
- Activités de synthèse (LLL) (Sec.4)
- Analyse de documents – Activités pour chaque réalité (Sec.4)
- Analyse de documents – Affiche 3QPOC
- Analyse de documents – Technique 3QPOC
- Analyse de documents – Technique LATIC
- La bande-annonce historique avec iMovie
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- Banque d’exercices – Culture et mouvements de pensée
- Banque d’exercices – Pouvoir et pouvoirs
- Constats (Sec.4)
- Culture et mouvements de pensée… en chansons!
- Culture et mouvements de pensée – Idéologies
- Déclaration de guerre de 1756 (Guerre de Sept Ans) (2e cycle)
- Des idées pour réviser… un atelier carrousel (2e cycle)
- Documents Notebook (Sec.4)
- Dossier documentaire – Affirmation nationale (2e cycle)
- Dossiers documentaires (Sec.4)
- Économie et développement – Régime britannique (révision) (Sec.4)
- Économie et développement – Projet « Les régions administratives du Québec » (Sec.4)
- Évolution des nationalismes au Québec (2e cycle)
- Exercice d’association – Termes / opérations intellectuelles (2e cycle)
- Pouvoir et pouvoirs – Exercice sur 3 opérations intellectuelles (Sec.4)
- Exercice sur la chronologie (Sec.4)
- Exercice sur la lecture des questions d’examen (2e cycle)
- Exercice sur les facteurs explicatifs et les conséquences (2e cycle)
- Exercices sur les termes (Sec.4)
- Glossaire des mouvements de pensée
- Grille d’évaluation – Question à réponse élaborée (2e cycle)
- I Have A Dream – 50 ans déjà!
- Interdisciplinaire – De la Nouvelle-France à la nouvelle littéraire
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- Questions à réponse élaborée – Idées! (Sec.4)
- Questions à réponse élaborée – Schémas (Sec.4)
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