Category: Compétences

SAÉ ou SÉ?

Activités d’apprentissage, SAÉ et SÉ.  Quelques précisions. ICI

Résolution de problèmes et inférences

 » Pour résoudre ce type de problèmes présenté sous la forme écrite, l’élève doit évidemment lire l’énoncé afin de lui donner un sens. Sa compréhension de l’énoncé, qui peut se traduire par la construction d’une représentation mentale plus qualitative que mathématique de la situation dans laquelle s’inscrit le problème, est approfondie lors d’une démarche active …

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La représentation de la situation-problème

La représentation d’une situation-problème en contexte de compétence 1 Résoudre une situation-problème-, stratégie importante de la Phase de préparation.  

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Évaluer les compétences mathématiques au primaire

Voici un lien vers une vidéo expliquant l’évaluation d’une situation mathématique.

Les meilleures pratiques en mathématiques

« Nos élèves sont nos visiteurs.  Notre tâche consiste à développer leur sentiment de confiance et à les assurer qu’ils peuvent vraiment comprendre les nouvelles notions qui leur sont présentées.  Pour ce faire, nous devons les aider à se créer une carte intérieure illustrant la façon dont ces nouvelles notions sont liées à ce qu’ils savent …

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