Johanne Morin

Compte déplacé par le centre d'identité (2013-08-15 11:06:56)

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SAÉ ou SÉ?

Activités d’apprentissage, SAÉ et SÉ.  Quelques précisions. ICI

Résolution de problèmes et inférences

 » Pour résoudre ce type de problèmes présenté sous la forme écrite, l’élève doit évidemment lire l’énoncé afin de lui donner un sens. Sa compréhension de l’énoncé, qui peut se traduire par la construction d’une représentation mentale plus qualitative que mathématique de la situation dans laquelle s’inscrit le problème, est approfondie lors d’une démarche active …

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Formations mathématiques, printemps 2019

La représentation de la situation-problème

La représentation d’une situation-problème en contexte de compétence 1 Résoudre une situation-problème-, stratégie importante de la Phase de préparation.  

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Robotique 101 EV3 (2018-2019)

Initier vos élèves à la base de la programmation peut se faire en toute autonomie avec motivation!   Le Carnet de l’ingénieure ou de l’ingénieur permet de conserver des traces des découvertes.  De plus, il invite à réfléchir aux méthodes de travail et aux stratégies gagnantes. Documents joints Carnet_Ingénieur_ELEVE_guideCSSH__11 x 17_JM_2018 (576 kB)Montage_CSSH_EV3_2014 (6 MB)Cartes_Badges_robotiqueN1_CSBE_SE_JM_2018 (263 …

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Évaluer les compétences mathématiques au primaire

Voici un lien vers une vidéo expliquant l’évaluation d’une situation mathématique.

Approximer, arrondir ou estimer (PDA, p. 6)

Afin de développer le doute mathématique des élèves du primaire, il est important d’aborder différentes stratégies, dont l’approximation, l’estimation et l’arrondissement. Source: Vivre le primaire, automne 2018

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Poids et masse

La progression des apprentissages invite les élèves à s’intéresser à la masse dès la 3e année.  Masse et poids, est-ce la même chose? La masse correspond à la quantité de matière contenue dans un corps.  Vapeur, gaz et air ont une masse. L’unité de mesure de la masse est le gramme, le kilogramme, etc. Le …

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Quand la mesure s’invite dans une chanson….

… il faut ouvrir plus que l’oreille! Damien s’est amusé à écrire une chanson en utilisant du vocabulaire mathématique. Il exprime une idée mathématique sur la mesure qui mériterait d’être réfléchie. Élèves de 3e cycle, pourriez-vous conseiller Damien? Lire et écouter les paroles ICI.   Source image: Pixabay

Diagrammes

Au primaire, les élèves sont invités à faire des enquêtes pour  présenter et organiser des données à l’aide de tableaux et de diagrammes. L’observation de ces derniers dans les documentaires ou dans divers médias est une source généreuse  de discussions mathématiques.  De plus, grâce au potentiel infographique, la variété des diagrammes incite les élèves à …

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