Juin 18
L’information est souvent représentée visuellement en mathématique comme moyen d’organiser, d’élargir ou de remplacer d’autres méthodes de visualisation. La représentation visuelle implique la création et la formation de modèles illustrant l’information mathématique. L’élève s’engage cognitivement dans l’activité mathématique ou y participe activement lorsqu’il communique en appuyant ses propos à l’aide de modes de représentation ou …
Mar 30
La lecture des problèmes présentés sous la forme écrite demande à l’élève la construction d’une représentation mentale aidant la compréhension (Goulet, Voyer 2014). Ainsi, compréhension de texte informatif et habileté à répondre à des questions d’inférence sont des facteurs motivant la réussite en mathématique. Documents joints Regard mathematique litterature jeunesse_JM_CSSBE_V_2février2021 (2 MB)
Mar 23
J’exerce mes neurones mathématiques présente des sites internet intéressants pour développer la pensée mathématique des élèves du primaire. Ces ressources ont été choisies pour la qualité de leur contenu. Documents joints Pepit (257 kB)
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