Une pensée mathématique flexible suppose aussi une pensée logique. Plusieurs jeux permettent de développer cette pensée. On peut également profiter des routines. Faire verbaliser l’élève sur ses idées mathématiques aide à développer la pensée. En contexte de résolution de problèmes, avoir accès à la pensée des camarades contribuent au développement de la pensée de chaque …
juin 2021 archives
Juin 22
Un problème de bonne journée, Madame Nadia
Une ressource pour développer le sens des opérations au quotidien Un problème de bonne journée , un recueil préparé par Nadia Roy ,enseignante de 2e cycle à l’école Ste-Famille de Tring-Jonction, offre près de 80 courtes situations impliquant des structures additives (addition et soustraction) et des structures multiplicatives (multiplication et division). Chaque type de problème est précédé …
Juin 22
L’équipe de l’Aquarelle expérimente la guidance
Comment encourager les élèves à prendre la place qui leur revient pour développer les compétences mathématiques? L’équipe de l’école l’Aquarelle de St-Bernard a expérimenté la guidance pour permettre à l’élève de s’engager et à l’enseignant de mieux observer. La guidance? Monsieur François Boudreault, directeur de cette école, explique : « Être un bon guide, lorsqu’on …
