Mai 22
C’est quoi? L’apprentissage automatique est un aspect de l’intelligence artificielle (IA). Elle se manifeste lorsqu’un ordinateur apprend à partir de données et de rétroactions, et cet apprentissage se manifeste étrangement comme le fait un élève qui apprend un concept mathématique ou tente de résoudre un problème.
Mai 21
Documents et activités: ICI C’est quoi? Le raisonnement algébrique est présent dans tous les domaines mathématiques. Il consiste à décrire des régularités caractérisant des relations entre des quantités – contrairement à l’arithmétique, qui consiste à effectuer des calculs portant sur des quantités connues. En gros, le raisonnement algébrique concerne la généralisation d’idées mathématiques et l’identification …
Mai 17
Le Soleil, 26 juin 2020 Le Soleil, 17 mai 2020 Le Soleil, 9 mai 2020 Source: Le Soleil, 26 juin 2020
Mai 13
« Il n’y a rien de plus sérieux qu’un élève qui joue. » Arnaud Gazagnes Relever 199 défis mathématiques en manipulant, voilà la proposition intéressante de l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques de Lyon. En temps de distanciation dans nos classes, certains des 199 défis ont été choisis. Chaque élève ayant entre les mains le matériel, …
Mai 07
Développer la fluidité et la flexibilité Le nombre tout bien réfléchi est un tableau virtuel (Padlet) permettant aux élèves d’émettre leurs idées mathématiques liées à l’arithmétique. Selon la Progression des apprentissages : « Les concepts et les processus à acquérir et à maîtriser dans le champ de l’arithmétique constituent la base en mathématique, puisqu’ils sont …
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