février 2021 archives

Les mathématiques s’invitent au Bivouac

Lors de la dernière édition du Bivouac littératie numératie, les mathématiques ont été liées à la littérature jeunesse et au soucis d’apprendre par et dans la nature.   Inscrits aux différents ravitaillements, les participantes ont exploré des ressources pour faire les mathématiques autrement. Vivre les mathématiques en nature est un bon exemple vécu par madame Chantal …

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Arrimage intercycles et interordres

Lors d’un dialogue pour arrimer les ordres primaire et secondaire au niveau des mathématiques, il est important de nommer les sauts conceptuels que représentent principalement le vocabulaire mathématique, l’algèbre (présente dans la PDA du primaire dès le premier cycle) et le sens  du nombre, mais surtout d’identifier de nouvelles pratiques partagées.  Pour y arriver, la …

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La numératie ou l’apprentissage tout au long de la vie

KAZADI, Corneille. Mathématique et littératie: perspective didactique. UQTR Image: Pixabay Littératie et numératie : perspective cognitiviste « En sciences cognitives, des recherches (Versace et al. 2002; Hutchin, 1996) font des rapprochements entre la littératie, la numératie et le cerveau. La numératie comme la littératie, est créée dans le cerveau via une synergie entre biologie et expérience. …

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Maths en 3 temps

Les « Maths en 3 temps » sont des activités pédagogiques présentées en courtes séquences vidéos.  D’une durée  d’une trentaine de secondes, elles présentent des situations de la vie courante inspirant des idées mathématiques.      

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Les mathématiques par l’image

14 mars 2022: Journée internationale des mathématiques.  Banque d’images. Document d’accompagnement pour les enseignants ICI  Recueil d’images pour encourager le raisonnement et la causerie Maths en 3 temps: Graham Fletcher, Dan Meyer,Mike Wiernicki, Kristina Costa, Estimation 180 M@ths en-vie : photos-problèmes du jour Maths before bed QELI: Quel est l’intrus? Préférerais-tu…?  Pense Parle Partage Number …

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