« Il n’y a rien de plus sérieux qu’un élève qui joue. » Arnaud Gazagnes
Relever 199 défis mathématiques en manipulant, voilà la proposition intéressante de l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques de Lyon.
En temps de distanciation dans nos classes, certains des 199 défis ont été choisis. Chaque élève ayant entre les mains le matériel, principalement des jetons, ces défis peuvent être animés en grand groupe.
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Planification québécoise des défis |
Les défis choisis ont été associés aux champs mathématiques de la PDA. En contexte de distanciation, une liste de matériel à posséder par chaque élève est proposée. L’annexe facilite la manipulation des jetons sur des grilles. |
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199 défis à manipuler
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199 défis à manipuler (solutions)
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Documents joints
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