- Des conditions à favoriser pour une collaboration réussie entre les personnes enseignantes et orthopédagogues au premier cycle du primaire en contexte d’implantation du modèle RàI
- L’impact du jeu de simulation sur le développement social des enfants d’âge préscolaire
- Encourager la participation des parents aux activités communautaires de littératie familiale
- Perceptions diversifiées de la douance : le regard d’enseignantes et d’enseignants québécois
- Favoriser les compétences en lecture : le contexte de l’enseignement intensif de l’anglais
- Un outil de transfert de connaissances pour favoriser le bien-être des élèves
- Un événement de clôture pour le projet LaVIE
- Une quatrième bande dessinée sur les inégalités numériques sous le thème de la famille
- Un balado sur l’égalité des chances en éducation
- Un outil de transfert de connaissances sur la rétroaction constructive
- Des additifs très courants sont liés au risque de diabète de type 2
- TEST : Souffrez-vous d'épuisement professionnel ? (Test de Maslach)
- L'effet sur l'hypertension de réduire le temps assis de 30 minutes
- Aphantasie, hyperphantasie : vivre avec une incapacité ou une supercapacité de visualiser
- L'importance de la lumière du jour pour bien dormir en prenant de l'âge
« Le cerveau dicte nos mouvements. Cela semble une évidence, et pourtant, son fonctionnement reste un mystère. Mieux comprendre le cerveau pourrait permettre des avancés dans le traitement de maladies neurodégénératives et même de la paralysie. Pierre-Michel Bernier, professeur à la faculté d’éducation physique et sportive de l’Université de Sherbrooke, nous parle de ses recherches dans le domaine. » (Extrait de Radio-Canada.ca). Vous y retrouverez, en format audio, l’entrevue réalisée par Mme. Karine Morin.
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