Valorisation des résultats de recherche (capsules vidéos du MELS)

Vous retrouverez sur ce site des vidéos réalisées par le MELS lors d’une recherche touchant la dimension affective. Les vidéos abordent:  la gestion des activités éducatives des directeurs vue par les enseignants et le personnel de direction; la pratiques efficaces en gestion de classe et relation maître-élèves; les différents modèles de collaboration famille-école; les stratégies de motivation des enseignantes et enseignants et enfin le sentiment et l’illusion d’incompétence.

Primaire

Dimension affective

• La gestion des activités éducatives des directeurs vue par les enseignants et le personnel de direction
• Pratiques efficaces en gestion de classe et relation maître-élèves
• Différents modèles de collaboration famille-école
• Les stratégies de motivation des enseignantes et enseignants
• Se croire incompétent ou l’illusion d’incompétence

Dimension cognitive

• L’approche intégrée de l’orthographe à partir de la littérature pour la jeunesse
• Stratégies gagnantes de l’enseignement des mathématiques et du français
• Des projets éducatifs qui inspirent la pédagogie par projets?
• L’importance du processus de régulation dans la démarche d’évaluation

Dimension comportementale

• Réussite scolaire et sociale des élèves présentant des difficultés de comportement au primaire

Secondaire

Dimension affective

• La face cachée du passage primaire-secondaire
• TIC et cybermentorat : Une combinaison gagnante pour les élèves du 2e cycle du secondaire
• La tâche globale: une formule gagnante pour tous!

Dimension cognitive

• La différenciation en lecture
• Écriture : recension d’interventions au Québec et pratiques pédagogiques gagnantes
• L’utilisation de séquences de dispositifs en lecture et en écriture

Dimension comportementale

• L’intervention sur les troubles de comportement, c’est aussi une question de différenciation
• Les rôles de l’attachement et de la performance scolaire
• Les difficultés comportementales des filles