Petit texte intéressant sur la pratique réflexive enseignante dans un contexte de formation distante. Ça se transfere dans d’autre contexte. http://www.blogg.org/blog-43247-billet-890330.html  Â
Catégorie : Accompagnement
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Avr 16 2008
Le forum pour bien accompagner les enseignants dans l’appropriation des nouveaux programmes…
Pierre discute ici de la rencontre du comité élargi de rédaction des programmes de physique et chimie. Il aborbe la création possible d’un forum pour supporter les enseigantes et enseignants. Le RECIT du développement professionnel a mis en place un forum l’an dernier lors de la mise en Å“uvre du PPO. Ce forum fonctionne assez …
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Jan 24 2008
Les dix commandements de l’enseignement
Un texte très intéressant de Plotin ici. À consulter. Ce que tout enseignant devrait garder en tête!
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Nov 28 2006
Outils pour apprivoisier le programme de science et technologie de troisième secondaire…
Le renouveau pédagogique arrive à grand pas en troisième secondaire. Certains enseignants n’ont pas encore ouvert le programme de science et technologie du deuxième cycle du secondaire. Lorsqu’ils font, leurs préoccupations sont centrées sur le contenu de formation. Quel changement! Plusieurs d’entre eux sont aussi embarrassés par la « technologie » qu’ils auront à enseigner. …
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Jan 17 2005
Miroir, miroir, dis moi qui je suis….
La commission scolaire de la Beauce-Etchemin: 48 écoles primaires, 2 écoles primaires secondaires, 8 écoles secondaires, 9539 élèves préscolaires et primaires, 7420 élèves secondaires, 1500 enseignantes et enseignants, 9 conseillers pédagogiques… Le service de l’animation pédagogique de la CSBE est présentement en grande restructuration: Une baisse importante de clientèle (que voulez-vous, on ne fait plus …
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Nov 22 2004
Les exégètes pédagogiques
L’exégète pédagogique scrute, examine et analyse minutieusement les textes du dieu MEQ dans le but d’en comprendre le sens profond et, par la suite, d’accompagner les fidèles enseignants sur la Voie de dieu et de convertir les infidèles. Acclamer par certains et lapider par d’autres, il parcourt son chemin d’école en école pour transmettre la …
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Nov 22 2004
Cette semaine j’ai douté…
J’accompagne une équipe d’enseignantes et d’enseignants dans l’expérimentation d’un projet spécial directement lié avec l’implantation de la Réforme. Cette semaine, nous avons eu une rencontre de suivi de façon à réfléchir sur les situations vécues, les pratiques à mettre en place et la planification de nouvelles situations. Après cette rencontre, moi qui suis toujours confiant, …
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Sep 15 2004
Ils réussissent, ils ne réussissent pas…
« Je suis un élève. Je réussis toute l’année, mes laboratoires, mes examens, mes exercices et devoirs. Je ne réussis pas avec de grosses notes, je suis toujours sur le bord, mais je réussi tout de même! J’arrive à mon examen de fin d’année et… patate… j’échoue lamentablement! Je ne suis pas seul. Quelques-uns uns de …
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Sep 01 2004
Investigation raisonnée
Aujourd’hui, j’ai rencontré une enseignante très dynamique travaillant à l’élaboration de situation en science et technologie utilisant l’approche de l’investigation raisonnée. Elle travaille depuis l’an dernier sur des situations de niveau primaire. L’investigation raisonnée semble très conhérente et pertinente avec le développement des compétences de science et technologie du primaire. De plus, cette stratégie se …
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Août 31 2004
Réduire une programme: une tâche difficile
Je suis allé à la polyvalente des Appalaches aujourd’hui rencontrer une enseignante qui doit enseigner le cours de biologie 314 en une demi-année. Il faut donc couper du contenu. Il n’est pas évident de choisir ce qui est essentiel de ce qui est accessoire. Au départ, 3 possibilités s’offrent à nous: La première, et la …
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