Pierre discute ici de la rencontre du comité élargi de rédaction des programmes de physique et chimie. Il aborbe la création possible d’un forum pour supporter les enseigantes et enseignants. Le RECIT du développement professionnel a mis en place un forum l’an dernier lors de la mise en Å“uvre du PPO. Ce forum fonctionne assez …
Catégorie : Pour profsS&T
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2008/04/16/le-forum-pour-bien-accompagne-les-enseignants-dans-lappropriation-des-nouveaux-programmes/
Nov 28 2006
Outils pour apprivoisier le programme de science et technologie de troisième secondaire…
Le renouveau pédagogique arrive à grand pas en troisième secondaire. Certains enseignants n’ont pas encore ouvert le programme de science et technologie du deuxième cycle du secondaire. Lorsqu’ils font, leurs préoccupations sont centrées sur le contenu de formation. Quel changement! Plusieurs d’entre eux sont aussi embarrassés par la « technologie » qu’ils auront à enseigner. …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2006/11/28/outils-pour-apprivoisier-le-programme-de-science-et-technologie-de-troisieme-secondaire/
Avr 21 2005
La planification d’un cycle d’apprentissage…suite…
Comme mentionné dans un billet précédent, j’ai préparé une présentation des compétences du programme de science et technologie selon Bloom. Je l’ai présentée aux enseignantes et enseignants. Ils n’étaient pas prêts à ça. Ils en ont déjà assez comme ça sans compliquer les choses, et je l’ai comprends. J’y reviendrai l’an prochain lorsque nous aurons …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2005/04/21/la-planification-dun-cycle-dapprentissagesuite/
Avr 04 2005
La planification d’un cycle d’apprentissage
Comme je me plais à le dire : «L’enseignement est une improvisation bien planifiée». Ça veut dire qu’une enseignante ou un enseignant doit se laisser une bonne marge de manÅ“uvre s’adapter à la réalité du moment. Dans leur préparation à la venue du cours de science et technologie l’an prochain, les enseignantes et enseignants de …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2005/04/04/la-planification-dun-cycle-dapprentissage/
Mar 21 2005
Compétence et métacognition… il faut faire la part des choses!
Voici quelques définitions de ce qu’est une compétence: « Un savoir-agir fondé sur la mobilisation et l’utilisation efficace d’un ensemble de ressources. » Ministère de l’Éducation du Québec, Programme de formation de l’école québécoise, Enseignement secondaire, premier cycle, chapitre 1, 2003, p9 « La compétence est entendue comme la capacité à réaliser des activités ou …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2005/03/21/competence-et-metacognition-il-faut-faire-la-part-des-choses/
Mar 16 2005
Les outils de communication du CP…
Bonjour à toutes et tous, Suite à nos conversations du 18 février, je me suis mieux organisé pour vous transférer les différentes informations et faciliter notre travail d’équipe. Les outils utilisés seront basés sur l’utilisation des TICS (le territoire de la CSBE est tellement grand!) .Voici les 4 lieux virtuels qui nous serviront. 1. Le …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2005/03/16/les-outils-de-communication-du-cp/
Mar 16 2005
Ajout d’une catégorie…
Après quelques semaines de silence et de combat contre le SPAM, j’ai fait le point sur les possibilités que peut offrir ce type d’outil. Je lui ajoute donc une fonction. Ce carnet servira aussi maintenant à informer et communiquer avec les enseignantes et enseignants de science et technologie de la CSBE. Cet outil a un …
Lien Permanent pour cet article : https://se.csbe.qc.ca/etienne/2005/03/16/ajout-dune-categorie/
Commentaires récents