- Nouvelle série de vidéos offrant un soutien pratique aux personnes qui accompagnent un proche vivant avec un trouble neurocognitif
- Explorer l’intervention précoce dans les troubles bipolaires
- Une collaboration internationale au service de la santé mentale
- La Journée de partage des savoirs de PEPP-Montréal réunit usagers, familles, équipes cliniques et chercheurs
- Recherche, mentorat et défense de la science : le message du Dr Rémi Quirion à la communauté Douglas
- 📰 Article RIRE - Le rôle des parents : plus qu’une simple question de surveillance ?
- 📰 Article RIRE - Se sentir compétent et autonome à l’école : quel lien avec les choix d’avenir des élèves de secondaire 5 ?
- 📰 Article RIRE - Motiver pour réussir ou réussir pour motiver ?
- 📰 Article RIRE - Mobiliser le groupe adjectival pour rédiger un conte
- 📰 Article RIRE - Enseigner les probabilités au primaire : un dialogue entre la recherche et la pratique
- 📰 Article RIRE - Le rôle des parents : plus qu’une simple question de surveillance ?
- 📰 Article RIRE - Se sentir compétent et autonome à l’école : quel lien avec les choix d’avenir des élèves de secondaire 5 ?
- 📰 Article RIRE - Motiver pour réussir ou réussir pour motiver ?
- 📰 Article RIRE - Mobiliser le groupe adjectival pour rédiger un conte
- 📰 Article RIRE - Enseigner les probabilités au primaire : un dialogue entre la recherche et la pratique
Voici un rapport statistique qui fait le point sur l’état et l’évolution de la situation des Québécois âgés de 15 à 29 ans (de 1996 à 2012).
Documents joints
This work by Eric Maheux is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Laisser un commentaire