Services éducatifs de la CSBE

La pédagogie de demain pour les apprentissages d'aujourd'hui

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L’iPad et les orthopédagogues

Les tablettes tactiles ont indéniablement la cote en éducation ces dernières années. Plusieurs enseignants les expérimentent dans le but de transformer leur enseignement et de motiver leurs élèves en travaillant autrement. Qu’en est-il des orthopédagogues œuvrant auprès des élèves présentant des difficultés d’apprentissage?

Un article à lire, provenant de Carrefour Éducation!

Bonne lecture et bonne découverte!

Marie Labbé

Quelques stratégies d’apprentissage?!

Des informations intéressantes et regroupées au sujet de la formation à distance!

Rien n’est magique, il faut aussi des stratégies pour l’apprentissage en ligne. Thierry Karsenti nous en parle ici. Je vous invite à cliquer et découvrir le tout!

http://karsenti.ca/25mooc.pdf

Et il y a la dyslexie!!!

Les dys, quel problème?

« Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. »

Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie.

Éco-logis / Éco-quartier

Vous devez vous connecter au site pour avoir accès au contenu de cet article. Si vous ne faites pas partie du personnel de la CSBE, communiquez avec Nathalie Grenier (services.educatifs@csbe.qc.ca)

École – famille – communauté

Les assises de ce projet sont l’approche en santé, le plaisir d’être ensemble et l’approche du socioconstructiviste. Nos objectifs sont d’enrichir la relation parents-enfants ainsi que celle d’élèves-intervenants scolaires et communautaires. Favoriser les liens entre le scolaire et le communautaire ainsi que de soutenir et outiller les parents dans le développement des compétences parentales.

École – famille – communauté (2013-01)

Auteure : Nancy Hovington

Sans papier, ni crayon (mathématique, 1re année)

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Quand motivé rime avec inversé

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