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Déc 19 2013
Et si les mathématiques m’étaient racontées!
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Déc 06 2013
Les mathématiques et la robotique
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Déc 06 2013
Intégration d’activités de manipulation dans les situations-problèmes en mathématique au 2e cycle
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Déc 06 2013
Test de dépistage en français pour les élèves de 1re année
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Déc 06 2013
Intégration d’activités de manipulation dans les situations-problèmes en mathématique au 1er cycle
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Nov 28 2013
Le territoire forestier de la Beauce-Etchemin
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Nov 28 2013
Travailler en gestion mentale
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Nov 13 2013
Les neuromythes constituent un obstacle au changement dans le domaine de l’éducation
Qu’est-ce qui fait obstacle au changement en éducation? Je crois qu’un obstacle majeur est que les enseignants ne savent pas comment le cerveau de leurs élèves fonctionne. Ces idées fausses (les neuromythes) représentent une forte tendance naturelle à résister au changement. Je recommande fortement d’ajouter un cours en neuroéducation dans la formation des enseignants. Ce domaine en émergence constitue un moyen de franchir cet obstacle, car il tente de démystifier le fonctionnement du cerveau pour améliorer l’enseignement.
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Nov 13 2013
Compétences en français …
Intéressant à lire et surtout que nous avons un outil disponible à la CSBE: Le cours de français correctif en ligne!
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