Les étapes pour développer un cours en ligne.

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Equplus

Pour traduire des équations en différents langages. Très cool!

 

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Liste de citations, devises et proverbes pour les moments où je voudrais paraître cultivé!

Voici un site où l’on peut trouver un liste de citations, devises et proverbes pour les moments où je voudrais paraître cultivé!

 

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Le praticien réflexif…

Petit texte intéressant sur la pratique réflexive enseignante dans un contexte de formation distante. Ça se transfere dans d’autre contexte.

http://www.blogg.org/blog-43247-billet-890330.html

 

 

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Banque de Cliparts sous licence CreativeCommons

 

Pour m’en souvenir.

http://openclipart.org/

Ça semble bien

 

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(pas de titre)


Vous souhaitez comparer des polices simultanément afin de choisir celle qui correspond le mieux au graphisme de votre site et bien utilisez Typetester. La ressource permet aussi de générer le code CSS.

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Learning Content Development System

C’est un système de développement de contenu de formation en ligne.

Malheureusement, Microsoft ne travail que pour Microsoft.

Dommage, C’était un petit produit intéressant, offrant plusieurs possibilités d’interaction et gratuit en plus.

À rejeter!! Ça ne fonctionne pas avec Firefox, ni avec Chrome…

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La motivation me revient.

Je suis de retour au travail depuis un peu plus de deux semaines.

Je reviens au MELS toujours pour travailler à l’implantation des programmes PPO et explo de la FP. Le PPO en est à l’année deux, l’explo en est à l’année un. Je poursuis le développement de l’apprentissage en ligne, surtout le rattrapage, à la CSBE. J’envisageais ce retour sans grand intérêt. J’avais peur de sombrer dans la monotonie, de refaire ce que j’ai déjà fait, de ne plus avoir à innover, de ne plus avoir à apporter quelque chose à ses projets. J’avais le sentiment du vide, du gars qui se cherche, du gars qui a la « boujote », qui est sur le point de devoir changer : le gars qui n’a plus rien à apprendre. Et sans apprendre, le travail n’a plus de sens.

Mais au cours de la semaine dernière, la situation a changé, la motivation est revenue. Les différentes rencontres des derniers jours m’ont ragaillardi. Finalement, je crois qu’il en reste beaucoup à construire, beaucoup à apprendre. Qu’il me reste une ou deux chose à faire avant d’être vraiment inutile.

  • La place des connaissances dans les compétences est à développer : Réflexion intéressante à construire!!!
  • Un virage vers l’accompagnement dans des formations MELS PPO et Explo : Une autre innovation dans les formations ministérielles!!!
  • Un répertoirePPO qui pousse l’intégration des TIC encore plus loin. Un grand défi !!!
  • Rattraper le développement de compétence via la formation en  ligne, pas facile : tout est à construire.

Je me retrouve donc encore dans de beaux projets, qui je le souhaite, me feront grandir. Pour y arriver, je dois aller chercher de nouveaux savoirs, développer de nouvelles compétences sur certains thèmes :

  • La communication relationnelle
  • L’accompagnement
  • Les typologies des savoirs
  • Les présentations qui ont de l’impact
  • La mise en Å“uvre de changements complexes.
  • Le développement de compétence à distance via la formation en ligne.
  • La gestion, le leadership.

 

Voilà, je suis reparti. En route pour de nouveaux apprentissages, de nouveaux défis, une belle année en perspective.

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Les 3 territoires du web

J’aime bien cette représentation de l’internet. Merci David.

  • le web documentaire: “Statique et formel, il est un lieu de référence et d’archivage. Il remplit la fonction de référence et de mémoire du web.”
  • le web de l’information: “Dynamique et formel, il est un lieu de dépêches et d’articles, de productions professionnelles, de contenus définis n’ayant pas vocation à évoluer une fois publiés.”
  • le web social: “Le matériau de cette sociabilité est multiple. Son coeur est l’information. Information légère, souvent, partagée, émise dans des millions d’endroits et sous de multiples formes.”

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Google Chrome !

C’est rapide, ça marche avec les applications que j’utilise…

Bref… J’aime.

Plus de détails sur l’expérience peut-être plus tard…

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