Compétences informationnelles
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Soyons fiers de citer nos sources!
Nous vous proposons des exemples en images pour aider les élèves du 3e cycle à repérer les éléments qui composent une médiagraphie (bibliographie) avec des sources sur le web ou imprimées. En complément, voici un guide de rédaction.
Ce contenu correspond à la section « 12. Utiliser l’information de façon éthique et comprendre le droit d’auteur » de l’étape « Utiliser » du Continuum des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire.
Développer les compétences informationnelles des élèves du 3e cycle en visionnant l’épisode 6 (saison 1) de Pense fort sur la plateforme Squat de Télé-Québec.
Marianne Bissonnette « propose une démonstration pour mettre en lumière un biais que l’on appelle l’argument d’autorité » (https://squat.telequebec.tv/videos/13024)
Cette vidéo correspond à l’étape « Analyser » du Continuum pour le développement des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire.
Prolongement : Consulter l’extrait de l’ABC d’une bonne recherche portant sur le repérage d’un auteur sur le web et portez attention à la section Qui est l’auteur dans notre Grille d’évaluation des sites web.
Les affiches Mon monde. Ma culture. J’explore ma bibliothèque. offrent des pistes aux élèves pour mettre à profit la signalisation Dewey, ainsi que des astuces pour profiter pleinement du catalogue en ligne Regard. Elles sont un outil accessible pour développer l’autonomie des élèves dans leurs recherches à la bibliothèque ainsi que pour développer leurs compétences informationnelles. Ce mois-ci, notre bouquinage nous mènera sur les routes du Québec.
Les affiches Mon monde. Ma culture. J’explore ma bibliothèque. offrent des pistes aux élèves pour mettre à profit la signalisation Dewey, ainsi que des astuces pour profiter pleinement du catalogue en ligne Regard. Elles sont un outil accessible pour développer l’autonomie des élèves dans leurs recherches à la bibliothèque ainsi que pour développer leurs compétences informationnelles. Ce mois-ci, nous proposons aux élèves de se laisser envoûter par les légendes de chez-nous.
Les affiches Mon monde. Ma culture. J’explore ma bibliothèque. offrent des pistes aux élèves pour mettre à profit la signalisation Dewey, ainsi que des astuces pour profiter pleinement du catalogue en ligne Regard. Elles sont un outil accessible pour développer l’autonomie des élèves dans leurs recherches à la bibliothèque ainsi que pour développer leurs compétences informationnelles. Ce mois-ci, nous tournons notre attention sur l’histoire du Québec.
Le comité culturel du CSSBE conjointement avec les services des bibliothèques souhaitent susciter la curiosité de nos élèves à l’égard de la culture québécoise sous toutes ces formes. Nous vous remercions de transférer l’affiche aux enseignants et de l’installer à la bibliothèque.
Ce mois-ci, nous invitons les élèves à découvrir les artistes québécois.
Les affiches Mon monde. Ma culture. J’explore ma bibliothèque. offrent des pistes aux élèves pour mettre à profit la signalisation Dewey, ainsi que des astuces pour profiter pleinement du catalogue en ligne Regard. Elles sont un outil accessible pour développer l’autonomie des élèves dans leurs recherches à la bibliothèque ainsi que pour développer leurs compétences informationnelles.
Noter que les exemples d’ouvrages sont donnés à titre indicatif seulement. Le fonds documentaire étant différent d’une école à l’autre. N’hésitez pas à communiquer avec les bibliothécaires si vous avez des besoins particuliers.
Isabelle Archambault & Nicole McCollough, bibliothécaires
Donald Philibert & Annie Privé, techniciens en documentation
Le comité culturel du CSSBE conjointement avec les services des bibliothèques souhaitent susciter la curiosité de nos élèves à l’égard de la culture québécoise sous toutes ces formes. Nous vous remercions de transférer l’affiche aux enseignants et de l’installer à la bibliothèque.
Ce mois-ci, nous tournons notre attention sur les grands personnages de l’histoire du Québec.
Les affiches Mon monde. Ma culture. J’explore ma bibliothèque. offrent des pistes aux élèves pour mettre à profit la signalisation Dewey, ainsi que des astuces pour profiter pleinement du catalogue en ligne Regard. Elles sont un outil accessible pour développer l’autonomie des élèves dans leurs recherches à la bibliothèque ainsi que pour développer leurs compétences informationnelles.
Noter que les exemples d’ouvrages sont donnés à titre indicatif seulement. Le fonds documentaire étant différents d’une école à l’autre. N’hésitez pas à communiquer avec les bibliothécaires si vous avez des besoins particuliers.
Isabelle Archambault & Nicole McCollough, Bibliothécaires
Donald Philibert & Annie Privé, Techniciens en documentation
Visionnez la vidéo à propos de la formation « L’ABC d’une bonne recherche sur le Web » pour les enseignants du secondaire.
Pour plus d’information au sujet de l’ABC, communiquez avec vos bibliothécaires : Isabelle Archambault (isabelle.archambault@csbe.qc.ca), Nicole McCollough (nicole.mccollough@csbe.qc.ca).
Visionnez la vidéo à propos de la formation « L’ABC d’une bonne recherche sur le Web » pour les enseignants du 3e cycle du primaire.
Pour plus d’information au sujet de l’ABC, communiquez avec vos bibliothécaires : Isabelle Archambault (isabelle.archambault@csbe.qc.ca), Nicole McCollough (nicole.mccollough@csbe.qc.ca).
Cliquez sur le fichier ci-joint pour découvrir le menu de la formation «ABC d’une bonne recherche sur Internet» destinée aux enseignants de 5e et 6e année.
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