Fév 15 2008
15 février 2008
Mario me fait connaître aujourd’hui le concept de «généraliste créatif» («Creative Generalists») . Un concept qui devrait d’après moi s’appliquer à un gestionnaire d’établissement d’éducation dans son rôle pédagogique. «What Specifically Do Generalists Do?» Les cinq points forts des gens (…) qui se considèrent à tort ou à raison comme des «Creative Generalists» sont établis …
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Fév 15 2008
15 février 2008
À travers la formation FIDEE que je vis depuis quelques mois, je retiens les idées suivantes à garder en tête si jamais je me lance vers la direction d’école: Être disponible; Écouter; Consulter; Décider; Documenter; Se former.
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Fév 08 2008
8 février 2008
Nous sommes emplis de ressources. il faut s’en souvenir. Il faut apprendre à transférer notre potentiel. Merci Samantha pour ce texte
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Fév 01 2008
1 février 2008
Écrire le projet éducatif et le plan de réussite, c’est en fait écrire le «programme de l’école». On définit des orientations, des objectifs, des moyens d’actions, des éléments d’évaluation, etc. C’est une tâche qui a beaucoup de ressemblances avec le travail que j’ai effectué au MELS. Cependant, le rythme semble être 100 fois plus accéléré, …
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Jan 21 2008
21 janvier 2008
Nous avons vécu une simulation d’entrevue qui fut fort intéressante: Les thèmes à préparer lors de l’entrevue: l’école où s’ouvrent le poste; Style de gestion; Loi sur l’instruction publique; Vision de l’école; Implantation du renouveau pédagogique; Défis des directions; Conseil d’établissement; Place des parents; EHDAA; Plan d’intervention; Grandes réalisations; Contributions personnelles à l’école, à la …
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Jan 20 2008
20 janvier 2008
Un texte de Samantha qui revient ma conception de l’apprentissage.
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Jan 18 2008
18 janvier 2008
Lors du premier travail d’équipe, nous devions présenter la simulation d’une rencontre entre un directeur et un groupe (dans notre cas un comité de travail se penchant sur l’implantation des TIC dans l’école). La présentation devait se terminer par la prise d’une ou plusieurs décisions. J’ai apprécié ce travail car il simulait, selon moi, le …
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Jan 18 2008
18 janvier 2008
Je repassais aujourd’hui plusieurs des travaux auxquels j’ai participé, entre autres lors de la mise en Å“uvre du PPO. L’utilisation de wiki pour le suivi des travaux et la rédaction du programme, le cybercarnet de partage lors de l’expérimentation, la mise en Å“uvre du répertoire PPO dans un esprit libre de collaboration, la création d’outils …
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Jan 16 2008
16 janvier 2008
Il s’agit ici d’un programme d’initiation à la fonction de gestion d’établissements scolaires. Il faut absolument revenir sur ce que nécessite une saine gestion et très bien définir les processus et les principes. Les quelques mots utilisés permettent de s’en faire une pâle image. Cependant, ceci m’apparaît fondamental et je me sens plus ou moins …
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Jan 07 2008
7 janvier 2008
J’ai écrit un billet sur l’importance apportée à la formation continue dans la fonction de gestionnaire. Le schéma ci-dessus illustre les différentes entrées par lesquelles je me forme et construis ma compétence. Il y a quatre pôles : L’information Il s’agit pour moi ici de contenus ne faisant pas partie d’une séquence d’apprentissage planifiée. La …
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