Fév 28 2008
28 février 2008
Dans une époque où le changement est constant et où la compétence est de mise, voici deux schémas dont je veux garder la trace Agir avec compétence Gérer des changements complexes. Ce n’est rien de nouveau, mais on oublie souvent de se référer à des modèles…
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Fév 01 2008
1 février 2008
Écrire le projet éducatif et le plan de réussite, c’est en fait écrire le «programme de l’école». On définit des orientations, des objectifs, des moyens d’actions, des éléments d’évaluation, etc. C’est une tâche qui a beaucoup de ressemblances avec le travail que j’ai effectué au MELS. Cependant, le rythme semble être 100 fois plus accéléré, …
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Jan 26 2008
26 janvier 2008
Le directeur du Services des ressources humaines est venu nous parler vendredi dernier. Ce que je retiens de son message: «Soyez humain dans votre style de gestion.» «Consultez, consultez et consultez encore, vous ne pouvez-pas connaître parfaitement toutes les conventions collectives avec lesquelles vous devez travailler dès le premier jour…» «Écrivez, écrivez et écrivez, on …
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Jan 21 2008
21 janvier 2008
Nous avons vécu une simulation d’entrevue qui fut fort intéressante: Les thèmes à préparer lors de l’entrevue: l’école où s’ouvrent le poste; Style de gestion; Loi sur l’instruction publique; Vision de l’école; Implantation du renouveau pédagogique; Défis des directions; Conseil d’établissement; Place des parents; EHDAA; Plan d’intervention; Grandes réalisations; Contributions personnelles à l’école, à la …
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Jan 18 2008
18 janvier 2008
Lors du premier travail d’équipe, nous devions présenter la simulation d’une rencontre entre un directeur et un groupe (dans notre cas un comité de travail se penchant sur l’implantation des TIC dans l’école). La présentation devait se terminer par la prise d’une ou plusieurs décisions. J’ai apprécié ce travail car il simulait, selon moi, le …
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Jan 16 2008
16 janvier 2008
Il s’agit ici d’un programme d’initiation à la fonction de gestion d’établissements scolaires. Il faut absolument revenir sur ce que nécessite une saine gestion et très bien définir les processus et les principes. Les quelques mots utilisés permettent de s’en faire une pâle image. Cependant, ceci m’apparaît fondamental et je me sens plus ou moins …
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Jan 13 2008
13 janvier 2008
Source de l’image: st-romain.csdgs.qc.ca/spip.php?page=plan. Le conseil d’établissement est une structure importante de l’école et a beaucoup de pouvoir. Mieux vaut bien en comprendre la structure et le fonctionnement. Lire les ordres du jour et les procès-verbaux des séances du conseil d’établissement passées serait sans doute une très bonne idée pour quelqu’un qui entre en fonction …
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Jan 07 2008
7 janvier 2008
J’ai écrit un billet sur l’importance apportée à la formation continue dans la fonction de gestionnaire. Le schéma ci-dessus illustre les différentes entrées par lesquelles je me forme et construis ma compétence. Il y a quatre pôles : L’information Il s’agit pour moi ici de contenus ne faisant pas partie d’une séquence d’apprentissage planifiée. La …
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Jan 03 2008
3 janvier 2008
Les témoignages des trois directions d’école sont convergents sur de nombreux points. Il y a, entre autres, la place des valeurs qui a été mentionnée par tous. Il semble qu’avoir des valeurs profondes bien définies soit garant de succès. En effet, on nous dit que dans le feu de l’action, lorsque des situations critiques se …
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Déc 17 2007
17 décembre 2007
Thérèse Ouellet nous dit : «Je me permets de vous livrer mes recettes de résistances : c’est un secret! Dans toutes les situations difficiles, tendues, conflictuelles, je me dis : Il me faut durer cinq minutes de plus que tout le monde». Je me reconnais dans cette phrase….
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