Ce projet en lecture cible comme objectifs d’apprentissage: la correspondance graphème-phonème, l’identification de mots (décodage) et la compréhension. Ce matériel peut être utilisé par des enseignants de 1re année et de 2e année. Il pourrait aussi être pertinent pour tout élève ayant des difficultés en lecture, peu importe son niveau ou sa classe (classe d’adaptation scolaire ou élève en francisation).
Lizette Bizier et Sophie Plamondon, enseignantes
Caroline Jetté, conseillère pédagogique
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