Québec met un frein à la réforme au primaire

Québec met un frein à la réforme au primaire…

OK! Il faut regarder comment ça va au primaire. Je suis d’accord.

Il semble cependant qu’on tente de faire une évaluation d’impact! C’est peut-être un peu de mettre la charrue devant les bÅ“ufs. Ne devrait-on pas faire une évaluation d’implantation tout d’abord?

De ce que je vois dans les écoles où le « renouveau pédagogique» est bien implanté, on y vit des succès, de très grands succès! Cependant, dans plusieurs écoles, on a changé le vocabulaire, mais pas vraiment les pratiques pédagogiques. Dans de telles situations, comment peut-on espérer avoir des résultats d’impact satisfaisants lorsque l’implantation est déficiente…

À suivre…