Le projet éducatif et le plan de réussite qui lui est associé devraient être le cÅ“ur d’une école, la ligne directrice qui guide les interventions, les actions, les investissements. C’est le rôle du directeur d’école de concerter les gens autour de ces documents, de les mobiliser pour que tous se sente concernent et voie sa place à l’intérieur.
La gestion participative doit donc être appliquée. Les compétences mobilisatrices, interpersonnelles et stratégiques du directeur doivent alors être grandement mobilisées. Si ce n’est pas le cas, le projet éducatif et le plan de réussite demeurent des documents vides de sens et inutiles.
Voici un petit schéma pour situer le projet et le plan à travers la mission de l’école et le plan stratégique de la commission scolaire.
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