Au Krëolab, on voit naître de la collaboration à plusieurs niveaux.
Les élèves s’entraident, se donne des conseils, des idées. Par la variété d’appareils disponibles, il n’est pas rare que les élèves travaillent sur un projet commun, mais ils se séparent les tâches à accomplir.
Les enseignants aussi collaborent. Il est difficile pour un enseignant de s’approprier tous les différents logiciels. Des équipes se séparent la tâche, deviennent des références et aident leurs collègues en classe.
Tous échangent leurs bons et leurs moins bons coups. Tous en sortent gagnants !
