Voici les étapes du processus créatif qui vous aideront à concevoir votre projet[1]. Il n’est pas obligatoire de suivre toutes les indications, mais assurez-vous de respecter chaque étape. 1. Paramètres et objectifs ou identification de la problématique Quelques moyens pour y arriver à identifier une problématique : Définissez un sujet pertinent qui constitue un défi pour vous-mêmes ou les personnes concernées.
« Au Québec, près de 36% des emplois présentent un « risque élevé » — à savoir une probabilité de 70 à 100% — d’être effectués non plus par des êtres humains, mais majoritairement par des robots intelligents, et ce, d’ici 10 à 20 ans. À l’échelle du Canada, ce pourcentage grimpe même à 42 %. » [1] Force nous
Voici un document complet comprenant nos recommandations pour l’implantation réussie d’un Krëolab dans une école. Bonne lecture ! Pièces jointes guide responsable kreolab (1 MB)
Voici un projet que Véronique Marquis a fait faire à ses élèves d’option informatique à la Polyvalente des Abénaquis. Les élèves ont touché à plusieurs appareils : Ils ont fraisé la planche de jeu Ils ont dessiné et imprimé en 3D les jetons et les dés Ils ont créé des autocollants en vinyle pour les apposer sur leur planche de
Au Krëolab, on voit naître de la collaboration à plusieurs niveaux. Les élèves s’entraident, se donne des conseils, des idées. Par la variété d’appareils disponibles, il n’est pas rare que les élèves travaillent sur un projet commun, mais ils se séparent les tâches à accomplir. Les enseignants aussi collaborent. Il est difficile pour un enseignant de s’approprier tous les différents
-1Voici un projet qui a été vécu dans la classe de M.Bruno Faucher à l’automne 2018. Merci de ce partage! Pièces jointes Projet technologique en sciences de sec 3(BFaucher) (579 kB)
Quand on veut dessiner rapidement un objet. Il faut se rendre sur le site : www.tinkercad.com Ensuite, il suffit de se créer un compte et c’est parti ! Pièces jointes Introduction à la conception 3D avec TinkerCAD 2019 (908 kB)
Pièces jointes sphero (709 kB)
Logiciel intéressant quand on veut développer le sens spatial en mathématiques. Rendez-vous sur : www.blockscad3d.com Ordonner par Date Nom Pièces jointes Blocs programmation_Blockscad (722 kB)blockscadsolides (192 kB)
Pièces jointes Transfert à chaud réfléchissant élève (477 kB)
Pièces jointes Appliqué Vinyle autocollant élève (565 kB)
Pièces jointes tutoriel Fraiseuse de base (2 MB)