L’apport de l’ordinateur ou de la tablette dans la classe de mathématique est indéniable.
Cependant, plusieurs questions émergent :
– Comment les élèves vont-ils travailler ?
– Quelle est la place des notes de cours dans ce contexte ?
– Les démarches mathématiques, comment faire ?
– Quels logiciels ou applications ?
– Ordinateur ou tablette ?
– Quel est mon rôle d’enseignant avec ces outils ?
– Comment évaluer avec ces outils ?
Beaucoup de questions, mais il y aura des réponses !
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