{"id":2183,"date":"2013-10-31T14:29:00","date_gmt":"2013-10-31T18:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/universsocial\/?page_id=2183"},"modified":"2013-11-05T11:00:11","modified_gmt":"2013-11-05T16:00:11","slug":"population-projet-dapprentissage-mixte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/universsocial\/population-projet-dapprentissage-mixte\/","title":{"rendered":"Population – Projet d’apprentissage hybride"},"content":{"rendered":"

Voici une s\u00e9rie de documents qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s durant l’ann\u00e9e scolaire 2013-2014 par M. Marco Lagueux et M. Vincent Lemieux.<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Il s’agit du module\u00a0\u00ab\u00a0Population\u00a0\u00bb<\/em>\u00a0au complet,\u00a0<\/em>avec tous les documents n\u00e9cessaires \u00e0 sa r\u00e9alisation.<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Il a \u00e9t\u00e9 construit dans une optique d’incursion dans l’apprentissage mixte. Il fait donc appel \u00e0 diverses approches p\u00e9dagogiques \u00e0 la fois: l’accompagnement de l’enseignant, le d\u00e9veloppement de l’autonomie de l’\u00e9l\u00e8ve, la classe invers\u00e9e et l’utilisation des TIC.<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Pour t\u00e9l\u00e9charger chacun des documents, cliquer sur les liens ci-dessous:<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n

Population – Document enseignant<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Population – Amorce<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span>
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Population – Notes de cours<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Population – Exercices<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Population – Accommodements Raisonnables<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Population – Immigration Clandestine<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n\r\n
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Attachments<\/h3>\r\n