{"id":36,"date":"2017-11-19T03:46:39","date_gmt":"2017-11-19T02:46:39","guid":{"rendered":"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/kreolab\/?p=36"},"modified":"2019-12-02T13:17:49","modified_gmt":"2019-12-02T18:17:49","slug":"kreolab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/kreolab\/2017\/11\/19\/kreolab\/","title":{"rendered":"KR\u00cbOLAB"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> \"\"<\/a>\u00ab Au Qu\u00e9bec, pr\u00e8s de 36% des emplois pr\u00e9sentent un \u00ab risque \u00e9lev\u00e9 \u00bb \u2014 \u00e0 savoir une probabilit\u00e9 de 70 \u00e0 100% \u2014 d’\u00eatre effectu\u00e9s non plus par des \u00eatres humains, mais majoritairement par des robots intelligents, et ce, d’ici 10 \u00e0 20 ans. \u00c0 l’\u00e9chelle du Canada, ce pourcentage grimpe m\u00eame \u00e0 42 %. \u00bb [1]<\/a><\/p>\n

Force nous est de constater que le syst\u00e8me scolaire qu\u00e9b\u00e9cois actuel ne pr\u00e9pare que tr\u00e8s peu les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9. Il est donc du ressort de la commission scolaire, de ses \u00e9coles et de la communaut\u00e9 de pallier cette situation.<\/p>\n

L\u2019 \u00ab Espace Cr\u00e9atif Collaboratif CSBE \u00bb de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, nomm\u00e9 KR\u00cbOLAB, est un atelier mobile auto-organis\u00e9 qui fournit un acc\u00e8s ouvert \u00e0 des outils modernes de cr\u00e9ation et de fabrication. Il vise dans un premier temps les \u00e9l\u00e8ves du secondaire et dans un deuxi\u00e8me temps la population enti\u00e8re et les \u00e9l\u00e8ves du primaire. Il permettra aux \u00e9l\u00e8ves de vivre des succ\u00e8s dans la conception, la cr\u00e9ation et la fabrication d’objets en utilisant des proc\u00e9d\u00e9s modernes. En ce qui concerne la population, cet espace cr\u00e9atif subvient \u00e0 divers besoins en faveur de la cr\u00e9ation, de l\u2019innovation, de l\u2019exp\u00e9rimentation, du prototypage et du d\u00e9veloppement. Ces besoins d\u00e9finissent la vocation d\u2019un FabLab.<\/p>\n

Trois grands axes<\/p>\n

L\u2019apprentissage de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l\u2019innovation tout d\u2019abord<\/strong><\/p>\n

L\u2019apprentissage de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l\u2019innovation est quasi absent du programme de formation de l\u2019\u00e9cole qu\u00e9b\u00e9coise (PFEQ). Nous souhaitons am\u00e9liorer la situation et amorcer un changement en \u00e9laborant un guide de strat\u00e9gies de cr\u00e9ativit\u00e9 en math\u00e9matiques et en science et technologie. Les enseignants l\u2019utiliseront pour enseigner la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019innovation. Le KR\u00cbOLAB sera un laboratoire de cr\u00e9ativit\u00e9 o\u00f9 se concr\u00e9tiseront les inventions des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

L\u2019apprentissage de la coop\u00e9ration<\/strong><\/p>\n

La collaboration est une comp\u00e9tence du 21e<\/sup> si\u00e8cle identifi\u00e9e dans tous les r\u00e9f\u00e9rentiels. L\u2019apprentissage de la collaboration, comme pour la cr\u00e9ativit\u00e9, est quasi absent du PFEQ. De fa\u00e7on \u00e0 construire cette comp\u00e9tence, les \u00e9l\u00e8ves seront soumis \u00e0 des probl\u00e8mes de difficult\u00e9s variables, mais assez complexes pour que la collaboration soit n\u00e9cessaire. [1]<\/a><\/p>\n

Le d\u00e9veloppement vocationnel<\/strong><\/p>\n

Les carri\u00e8res scientifiques et technologiques li\u00e9es aux domaines de la conception et de la fabrication sont peu connues. Le KR\u00cbOLAB, qui se prom\u00e8nera d’\u00e9cole en \u00e9cole permettra aux \u00e9l\u00e8ves de vivre des fonctions de travail li\u00e9es \u00e0 la conception, \u00e0 la cr\u00e9ation et \u00e0 la fabrication d’objets en utilisant des proc\u00e9d\u00e9s modernes. Les domaines cibl\u00e9s sont le design industriel, le g\u00e9nie m\u00e9canique, le g\u00e9nie \u00e9lectrique, le g\u00e9nie informatique, l’automatisation et la robotique.<\/p>\n

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Des \u00e9quipements<\/p>\n

Avoir acc\u00e8s \u00e0 une machine de fabrication num\u00e9rique, c’est comme avoir un superpouvoir. M\u00eame si on ne peut pas encore fermer les yeux et remuer le nez pour voir notre cr\u00e9ation appara\u00eetre, on s’en approche : concevoir une pi\u00e8ce sur l’ordinateur en quelques minutes, puis laisser une d\u00e9coupeuse laser ou une imprimante 3D faire tout le travail acc\u00e9l\u00e8re \u00e9norm\u00e9ment le processus d’invention ou de cr\u00e9ation.<\/p>\n

Au KR\u00cbOLAB, les zones suivantes seront am\u00e9nag\u00e9es :<\/p>\n