{"id":15,"date":"2004-09-23T11:33:22","date_gmt":"2004-09-23T15:33:22","guid":{"rendered":"http:\/\/recit.csbe.qc.ca\/etienne\/?p=15"},"modified":"2019-11-24T19:45:55","modified_gmt":"2019-11-25T00:45:55","slug":"le-portail-sommes-nous-prt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/etienne\/2004\/09\/23\/le-portail-sommes-nous-prt\/","title":{"rendered":"Le portail&#8230; sommes-nous pr\u00c3\u00aats!"},"content":{"rendered":"<div class=\"page-restrict-output\"><p>Je suis all\u00c3\u00a9 explorer le portail que nous aurons sous peu \u00c3\u00a0 la CSBE et je me questionne sur son utilisation future: les avantages qu&rsquo;il nous procure seront-ils exploitables par nos \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves et enseignants(es) dans un avenir rapproch\u00c3\u00a9?<\/p>\n<p>Le portail regroupe de nombreuses possibilit\u00c3\u00a9s.  Il y a un courriel pour les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves, un lieu d&rsquo;\u00c3\u00a9change de fichier, diff\u00c3\u00a9rentes ressources pour l&rsquo;\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves, un agenda, des forums, des clavradages, un tableau blanc, des possibilit\u00c3\u00a9s d&rsquo;avoir acc\u00c3\u00a8s \u00c3\u00a0 son dossier scolaire, des nouvelles (informations provenant de son \u00c3\u00a9cole), des outils de formation et des outils g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9raux.  Tous ces objets sont regroup\u00c3\u00a9s dans un lieu unique qui se trouve \u00c3\u00a0 \u00c3\u00aatre le portail.<\/p>\n<p>La CSBE est d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 tr\u00c3\u00a8s avant-gardiste en int\u00c3\u00a9gration des TICS.  Nous avons d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 un service de courriel pour les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves et un service d&rsquo;\u00c3\u00a9change et de stockage de fichiers.  Les \u00c3\u00a9coles ont des sites pouvant fournir les diff\u00c3\u00a9rentes information pertinentes aux \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves et recueillir les liens et outils n\u00c3\u00a9cessaires pour ces derniers.<\/p>\n<p>L&rsquo;agenda, forum, clavardage et tableau blanc ne seront utiles que si les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves ont toujours acc\u00c3\u00a8s \u00c3\u00a0 un ordinateur.  Il en est de m\u00c3\u00aame pour les outils g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9raux et les outils de formation.<\/p>\n<p>Ce que le portail nous apporte pour l&rsquo;instant, c&rsquo;est le lieu unique o\u00c3\u00b9 se retrouve tous les possibilit\u00c3\u00a9s web de l&rsquo;\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ve.  Le portail pourra aussi avoir un grand int\u00c3\u00a9r\u00c3\u00aat pour ce qui est des cours en ligne.<\/p>\n<p>Pour l&rsquo;instant, il est difficile d&rsquo;envisager que le portail sera tr\u00c3\u00a8s utilis\u00c3\u00a9.  Pour en arriver \u00c3\u00a0 une utilisation syst\u00c3\u00a9matique, il faudrait penser \u00c3\u00a0 cr\u00c3\u00a9er des \u00c3\u00a9coles sans papier ni crayon ou tous les \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves auraient acc\u00c3\u00a8s \u00c3\u00a0 un ordinateur \u00c3\u00a0 chacun de leur cours.  C&rsquo;est un changement majeur nous ne sommes par pr\u00c3\u00a8s de voir\u00e2\u20ac\u00a6 \u00c3\u00a0 moins que quelques visionnaires\u00e2\u20ac\u00a6<\/p>\n<\/div><div class=\"al2fb_like_button\"><div id=\"fb-root\"><\/div><script type=\"text\/javascript\">\n(function(d, s, id) {\n  var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];\n  if (d.getElementById(id)) return;\n  js = d.createElement(s); js.id = id;\n  js.src = \"\/\/connect.facebook.net\/fr_FR\/all.js#xfbml=1&appId=148229171995028\";\n  fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);\n}(document, \"script\", \"facebook-jssdk\"));\n<\/script>\n<fb:like href=\"https:\/\/se.csbe.qc.ca\/etienne\/2004\/09\/23\/le-portail-sommes-nous-prt\/\" layout=\"button_count\" show_faces=\"true\" share=\"false\" width=\"450\" action=\"like\" font=\"tahoma\" colorscheme=\"light\" ref=\"AL2FB\"><\/fb:like><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"page-restrict-output\"><p>Je suis all\u00c3\u00a9 explorer le portail que nous aurons sous peu \u00c3\u00a0 la CSBE et je me questionne sur son utilisation future: les avantages qu&rsquo;il nous procure seront-ils exploitables par nos \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a8ves et enseignants(es) dans un avenir rapproch\u00c3\u00a9? 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