Persévérance et motivation scolaires – SI

R2 a développé un partenariat avec les Instances régionales de concertation (IRC) dans le cadre d’une démarche structurée qui permet de « voir ensemble », de « vouloir ensemble » et d’« agir ensemble » pour la réussite éducative des jeunes de 0 à 20 ans. Cette démarche s’appuie sur le modèle soutenu par R2, un modèle adopté par les IRC et adapté aux caractéristiques propres à leur région.

Vous pourrez retrouver sur ce site un document de référence, les fiches pratiques « Pour agir efficacement sur les déterminants de la persévérance scolaire et de la réussite éducative », ainsi que le tout nouveau Répertoire d’actions efficaces.

Le matériel proposé dans la Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition! s’adresse d’abord au jeune lui-même, car il est au cœur de cette démarche et de nos préoccupations. C’est lui qui s’apprête à vivre cette transition. C’est pour cette raison que la planification des intervenants est construite à partir de celle élaborée pour les jeunes. Tous les intervenants du milieu scolaire, du domaine de la santé et des services sociaux, des organismes communautaires ou autres, qui gravitent autour du jeune, peuvent utiliser les différents outils proposés. Tous sont interpellés par cette transition à divers degrés, et ce, selon le rôle qu’ils jouent dans la vie du jeune.

C’est le jeune qui, par sa réponse à l’intervention[1] et à son intégration, guidera les différents intervenants en ce qui concerne l’accompagnement et le soutien à lui offrir. (extrait du site internet)

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Le directeur général de la Commission scolaire Marie-Victorin (CSMV), Monsieur Raynald Thibeault, a dévoilé le 26 septembre 2013 dernier une série d’actions entreprises par la CSMV visant à appuyer la persévérance  scolaire. Au cœur de ces actions se trouvent onze vidéos mettant en vedette des élèves persévérants qui ont accepté de partager leur vécu devant la caméra afin d’inciter leurs pairs à persévérer. (extrait du site internet)

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