- Des conditions à favoriser pour une collaboration réussie entre les personnes enseignantes et orthopédagogues au premier cycle du primaire en contexte d’implantation du modèle RàI
- L’impact du jeu de simulation sur le développement social des enfants d’âge préscolaire
- Encourager la participation des parents aux activités communautaires de littératie familiale
- Perceptions diversifiées de la douance : le regard d’enseignantes et d’enseignants québécois
- Favoriser les compétences en lecture : le contexte de l’enseignement intensif de l’anglais
- Un outil de transfert de connaissances pour favoriser le bien-être des élèves
- Un événement de clôture pour le projet LaVIE
- Une quatrième bande dessinée sur les inégalités numériques sous le thème de la famille
- Un balado sur l’égalité des chances en éducation
- Un outil de transfert de connaissances sur la rétroaction constructive
- TEST : Souffrez-vous d'épuisement professionnel ? (Test de Maslach)
- L'effet sur l'hypertension de réduire le temps assis de 30 minutes
- Aphantasie, hyperphantasie : vivre avec une incapacité ou une supercapacité de visualiser
- L'importance de la lumière du jour pour bien dormir en prenant de l'âge
- Top 20 des chiens populaires en 2023 : montée spectaculaire du berger australien miniature (France)
Une recherche sur les pratiques favorisant la transition vers la maternelle.
This work by anne.julien is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
72 Responses to http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/dpse/adaptation_serv_compl/Evaluation_guideTransition.pdf