SAÉ de français sur le système solaire (3e cycle du primaire)

Voici le guide d’une SAÉ de français sur le système solaire (SAÉ système solaire)  pour les élèves du 3e cycle. Ci-joints, les documents relatifs à la réalisation de la SAÉ: différence_narratif-vs-informatif fiche_consignes_questions fiche_je-prepare-ma-lecture fichie_corrigés fiche_consignes_jeu Cette SAÉ a été élaborée à partir de la trousse « Notre système solaire, l’histoire inédite » produite par l’Agence spatiale canadienne. Une […]

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Liste d’albums

Je sais que plusieurs enseignants sont à la recherche de livres à acheter pour leur classe. Je vous propose ma liste d’albums s’adressant à toute la clientèle du primaire. Ce sont mes coups de coeur qui proviennent du site livres ouverts du MELS. Cliquez sur le lien :   liste de titres (Album coup de coeur) […]

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SAÉ français/entrepreneuriat pour le 3e cycle

Voici une SAÉ de français sur le thème de l’entrepreneuriat pour le 3e cycle du primaire. Cette SAÉ est adaptée de la SAÉ « Entreprendre sa vie en Mauricie » élaborée par les commissions scolaires de l’ÉNergie et du Chemin-du-Roy. Cliquer ici pour télécharger le document Documents joints entreprendre_vie_beauce_etchemin_version_adaptee (552 MB)entreprendre_vie_beauce_etchemin_version_adaptee (498 MB)

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Copains de lecture

Qu’est-ce que c’est ? « Il y a une dizaine d’années, les membres de l’équipe de l’école l’Étincelle de Sainte-Marguerite s’initiaient aux intelligences multiples. Désireux de les intégrer aux nouvelles pratiques proposées par le renouveau pédagogique de l’époque, les enseignants ont initié les Copains de lecture. À leur façon, ces cinq personnages créatifs ( Spavi, Corkimury, Intrater, Verlin et Loma) invitent […]

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Bibliographie

Bibliographies préparées par mesdames Isabelle Archambault et Nicole Mc Collough. Les pirates: Bibliographie_pirates_3-4-5 Les lutins:Bibliographie_Lutins Incontournables 2e et 3e cycles:  Pour les garçons Documents joints Bibliographie_Lutins (4 MB)Pour les garçons (4 MB)

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Coffre à outils pour développer les compétences en français

LES INCONTOURNABLES Progression des apprentissages: ICI Cadre d’évaluation: ICI Documents joints Critère 5 ( une page) (32 kB)Critère 5 ( une page) (32 kB)Grilles de correction (389 kB)

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Exemple d’une séquence d’enseignement-apprentissage de la communication orale (3e cycle)

Voici le lien vers le document : Séquence_ens.comm.orale Il s’agit d’un exemple qui pourrait servir au 3e cycle, mais qui peut aussi vous inspirer pour enseigner le débat dans votre classe. Documents joints Séquence_ens.comm.orale (2 MB)

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Trousses pour l’enseignement du vocabulaire (1er, 2e et 3e cycles)

1er cycle_trousse_voc_tchin_le (Thème: les voitures, festival « St-Cyprien Toasté ». Inclut également une SAÉ de mathématique) 2e cycle_trousse_voc_legendes (Thème: les légendes. En lien avec les livres de la série « Julie » de l’auteure Martine Latulippe) 2e cycle_trousse_voitures (Thème: les voitures, festival « St-Cyprien Toasté ». Inclut également une SAÉ de mathématique (une situation de compétence 1: Résoudre et des situations […]

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Liste orthographique 2014

PRÉPARATION À LA FORMATION 1. Votre document papier de la liste orthographique ou  liste en format PDF  ICI 2. Votre progression des apprentissages  ( français) ou la version sur le site du MELS http://www1.mels.gouv.qc.ca/progressionPrimaire/ 3. Interface Web ICI En attendant le début de la formation, vous pouvez écouter ceci  ou cela  ( Bon, ok, je vous explique dans […]

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La baladodiffusion au service de la compétence ( 2014)

La génération de nos élèves apprécie particulièrement communiquer.  La radio  permet de le faire avec motivation et compétence.  Que ce soit par un enregistrement avec l’ordinateur ou une tablette électronique, il est possible d’exploiter la radio sans que cela ne représente un trop grand défi technologique. La création d’une rubrique radio sur votre site internet […]

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