marie.labbe

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Compte déplacé par le centre d'identité (2015-09-01 14:55:38)

Une chaire UNESCO pour former les enseignants au 21e siècle  / ASSOCIATION CANADIENNE D’ÉDUCATION (ACE) |

http://pulse.me/s/3Plemy
La chaire Unesco « Former les enseignants au 21e siècle » est une interface pour favoriser dans la francophonie la circulation des savoirs et viser un dialogue constructif entre les mondes universitaires, politiques et professionnels qui ont tendance à se tourner le dos. Depuis 2012, la chaire déploie ses actions autour de quatre objets de recherche et de formation :

a) nouveaux espaces de formation,

b) nouveaux outils de formation avec évaluation de leurs effets,

c) trajectoires professionnelles des enseignants tout au long de leur vie et

d) professionnalité des formateurs d’enseignants.

Voici quelque chose de fort intéressant pour l’école à venir! Comme ces pratiques viennent du milieu scolaire, je vous invite à y réfléchir.

Bon visionnement!

http://carrefour-education.qc.ca/nouvelles/53_strat_gies_pour_se_familiariser_avec_l_apprentissage_mixte_en_vid_os?utm_medium=referral&utm_source=pulsenews

 

Les tablettes tactiles ont indéniablement la cote en éducation ces dernières années. Plusieurs enseignants les expérimentent dans le but de transformer leur enseignement et de motiver leurs élèves en travaillant autrement. Qu’en est-il des orthopédagogues œuvrant auprès des élèves présentant des difficultés d’apprentissage?

Un article à lire, provenant de Carrefour Éducation!

Bonne lecture et bonne découverte!

Marie Labbé

Des informations intéressantes et regroupées au sujet de la formation à distance!

Rien n’est magique, il faut aussi des stratégies pour l’apprentissage en ligne. Thierry Karsenti nous en parle ici. Je vous invite à cliquer et découvrir le tout!

http://karsenti.ca/25mooc.pdf

Les dys, quel problème?

« Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. »

Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie.