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Nous vous proposons des exemples en images pour aider les élèves du 3e cycle à repérer les éléments qui composent une médiagraphie (bibliographie) avec des sources sur le web ou imprimées. En complément, voici un guide de rédaction.

Ce contenu correspond à la section « 12. Utiliser l’information de façon éthique et comprendre le droit d’auteur » de l’étape « Utiliser » du Continuum des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire.

Développer les compétences informationnelles des élèves du 3e cycle en visionnant l’épisode 6 (saison 1) de Pense fort sur la plateforme Squat de Télé-Québec. 

Marianne Bissonnette « propose une démonstration pour mettre en lumière un biais que l’on appelle l’argument d’autorité » (https://squat.telequebec.tv/videos/13024)

Cette vidéo correspond à l’étape « Analyser » du Continuum pour le développement des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire.

Prolongement : Consulter l’extrait de l’ABC d’une bonne recherche portant sur le repérage d’un auteur sur le web et portez attention à la section Qui est l’auteur dans notre Grille d’évaluation des sites web.