Services éducatifs de la CSBE

La pédagogie de demain pour les apprentissages d'aujourd'hui

Bonjour et bonne rentrée à toutes et à tous!

J’espère que l’été 2017 vous a permis de prendre du temps pour vous et de faire le plein d’énergie pour faire face à la nouvelle année qui débute. Je souhaite surtout que vous ayez expérimenté de la nouveauté.

La prochaine année scolaire sera, je le souhaite grandement, remplie de projets qui sauront nourrir la flamme qui vous a guidé vers ce choix de carrière.

Se renouveler et se créer de nouveaux défis nous amènera à questionner nos pratiques et peut-être même à revoir nos approches face aux jeunes. Il faut nous préoccuper de créer un lien plus fort et plus significatif pour eux, mais aussi pour nous, afin que tous les élèves de nos écoles deviennent les nôtres!

L’équipe des services éducatifs portera donc une grande attention aux besoins particuliers des milieux, à la reconnaissance des réussites et à l’intégration des pratiques porteuses supportées par la recherche.

Voici de la lecture intéressante pour vous en ce début d’année scolaire :

http://rire.ctreq.qc.ca/ressources/

(Le Réseau d’Information pour la Réussite Éducative (RIRE) est un site de recherche riche, actuel et novateur)

Cette année, le SÉ.5 sera déposé sur le site web des services éducatifs tous les lundis.  Le SÉ.5 présente cinq courtes informations s’adressant à vous au sujet de la didactique et de la pédagogie. Vous y trouverez également des nouvelles  provenant de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin.

 

  1. La majorité des formations qui seront données cette année à la CSBE se retrouvent sur le site: https://formations.csbe.qc.ca
  2. Sur le site des services éducatifs http://se.csbe.qc.ca/ , une fois vos codes d’accès de la CSBE entrés, vous avez accès à la banque de situations-problèmes de compétence 1 (Résoudre) et de compétence 2 (Raisonner) en suivant ce chemin à l’aide des onglets en haut de la page:  primaire / mathématique / ressources / banque 03-12.  Nous vous rappelons que cette banque a fait l’objet d’une mise à jour en août.
  3. La migration du Bureau virtuel vers le site http://se.csbe.qc.ca/se poursuit cette année.  Dans le cas d’un doute sur l’emplacement d’un document, vous pouvez rejoindre une conseillère pédagogique.
  4. Ce site Web s’adresse aux  enseignants qui reçoivent des stagiaires. C’est une ressource québécoise et c’est vraiment très intéressant!  http://regroupementreeves.ca/outils/outils.php?outils=3
  5. Des groupes Facebook animés par des gens de chez-nous:  Mémo Pédago, Le virus littéraire, Cumulus iPad, Balado Audio.

 

Votre équipe de cp vous souhaite une belle année 2018-2019!

Marie Jacques-Bilodeau:  anglais et français, poste 2371

Christine Doyon: français, poste 2433

Dany Laflamme: français, poste 2412

Johanne Morin: mathématiques, poste 2366

Pauline Paquet: français et mathématiques, poste  2437

Julie Potvin: français, mathématiques et insertion professionnelle, poste 2436

Denise St-Pierre: technologie (Récit), poste 2448

Louise Vigneault : français, poste  2376

 

Ces banques de questions portent sur les 4 périodes/réalités sociales du nouveau programme d’Histoire du Québec et du Canada. Elles comprennent des questions sur deux des critères du cadre d’évaluation : Représentation cohérente d’une période d’histoire du Québec et du Canada (C1) et Rigueur de l’interprétation (C2). Elles comprennent les questions, les dossiers documentaires associés à chacune d’elles ainsi que les grilles d’évaluation et précisions relatives à l’évaluation.

Les enseignants de 4e secondaire pourront les intégrer dans leur enseignement et dans leurs évaluations et cela permettra aux élèves, par le fait même, de multiplier les occasions de pratique et de développement des deux compétences propres à l’étude de l’histoire en modélisation, en pratique guidée, en pratique autonome ou en évaluation.

Banques de questions – Caractériser (C1) et Interpréter (C2) – Histoire du Québec et du Canada – 4e secondaire (2017-04)

Auteurs : Jean-René Boily, Dominique Boulet, Annie Gosselin et Claudine Goupil

Vous devez vous connecter au site pour avoir accès au contenu de cet article. Si vous ne faites pas partie du personnel de la CSBE, communiquez avec Nathalie Grenier (services.educatifs@csbe.qc.ca)

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Ma cabane au fond des bois est un projet intégrant compétences en mathématique et en français qui répond d’abord aux besoins d’enseignants de classes multiâges de 2e et 3e années, mais aussi de classes à niveau unique de 2e ou 3e année. Les élèves sont invités à s’intéresser à la thématique printanière des sucres. Le conte Le roi des saisons et la situation-problème Ma cabane au fond des bois servent d’éléments déclencheurs au projet. Cette dernière propose une démarche permettant de découvrir ou consolider 4 concepts mathématiques (fraction, capacité, mesure de longueur et dallage) à l’aide de centres d’apprentissage motivants.

 

Ma cabane au fond des bois (2015-08)

 

Auteure : Johanne Morin

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